多重人格障碍的原因是什么？多重人格障碍是一种性心理认同障碍，即由心理因素引起的人格障碍，即一个个体中有两种或两种以上独特的人格，且每种人格在特定时间内占主导地位。

　　一般来说，在任何特定的时间阶段，内陆意识层中只有一个身份，这就是主体人格。此时，一切情绪、思想、言行都以主体人格的方式活跃着，没有表现出任何另一种身份的痕迹。不规律的一段时间，通常在受到精神的刺激后，它会突然转变成另一个完全不同的身份，所有的情绪、思想、言行都按照后续的人格行事。此时的个体完全忘记了自己过去的身份，仿佛在心理上改变了另一个人。从一种性格到另一种性格的转变通常是突然发生的。当后继人格开始“统治”时，原来的主体人格就失去了意识，忘记了已经发生的事情。

　　多重人格障碍的原因是什么？

　　在精神分析学派看来，多重人格的本质是心理过程的分离，一些行为和经验被分开保存，它们之间没有交流。后续人格通常意识到主体人格的存在，但将其视为客体(“他”、“她”或“它”)，而将自己视为主体(“我”)。当分离不全面时，主体人格可能意识到另一个人格。但是，当全面进行分离时，主体人格就会忘记自己的身份，被后继人格所取代。正如心理学家p.Felden所说，在这种情况下，“主体的经验类似于技术，由此产生的‘思想’被体验到，就好像它是一种由外部刺激引起的‘知觉’。接班人人格和主体人格在情感、态度、感知和行为上都有很大的不同，有时甚至是尖锐对立的。如果主体的个性是积极的、友好的、顺应社会的、有规则可循的，那么继承者的个性可能是消极的、好斗的、反社会的、无组织的。

　　因此，孩子处于矛盾或冲突中：一方面，他们为了逃避惩罚而压抑自己的真实感受；另一方面，被压抑的感情并没有消失，而是想尽一切办法表现出来。在这种情况下，孩子只能通过创造想象中的游戏伙伴来对抗孤独，也就是把自己的某些部分体验为对象(“他”、“她”或“它”)。后来那些父母或其他成年人无法接受的行为，或者是频繁受罚的冲动，可能会被分离出来，压制成想象中的游戏伙伴：我是好人，他是敲门砖。这里的“我”是主体人格，“他”是另一种人格或继承者人格。此时主体人格仍意识到另一个人格的存在，并以自身为主体，另一个人格为客体(即想象中的游戏伙伴)。

　　然而，当挫折持续时，当愤怒或不满因为不断的拒绝或惩罚而变得越来越强烈时，这就导致愤怒或不满越来越被压抑到分离的人格部分。为了保留这些被压抑的东西，后继人格与主体人格之间的“隔墙”就会加厚，变得不可渗透。慢慢地，主体不再意识到它的存在。随着年龄的增长，尤其是在青春期，外界环境对个人的要求可能会变得更大。对于个人来说，这些外在要求所带来的挫败感和不满足感不能再多了。所以在“隔墙”的另一边，被压抑的东西会越来越多，被占据的“空间”也会越来越大，从而弱化主体人格。

　　因为隐蔽的、分离的人格强烈要求表现自己，它会周期性地接管主体人格，成为后继人格。这种接管的特点是性格变化剧烈交替，本质上是周期性的。当后继人格在特定时间接管主体人格时，其攻击和仇恨，以及主体人格的其他不可接受的紊乱行为会变得尤为明显。最极端的表现是：如果这种接班人人格指向他人，就会导致谋杀；如果指向主体人格，会导致自残或自杀。当然，并不是所有的病人都表现出这种三性行为。

　　温馨提醒：当人们发现多重人格障碍时，应积极治疗。同时，周围的人一定不要歧视他们，也不要轻视他们，更不要对他们咄咄逼人。